เสียงของนักเรียนชาวแอฟริกาใต้ส่วนใหญ่ยังไม่เคยได้ยินในการอภิปรายอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับ COVID-19 การระบาดใหญ่ที่ไม่ควรปล่อยให้สูญเปล่า โควิด-19 ในบางโพเดียม ถูกมองว่าเป็นการวางรากฐานสำหรับการงอกของเมล็ดพันธุ์แห่งการเปลี่ยนแปลง นักเรียนในคอลเลกชั่นเรื่องราวนี้โดย Initiative for Creative African Narratives ( iCANซึ่งเป็นโครงการภายในAcademy for Multilingualismของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐอิสระในแอฟริกาใต้)
ได้ปฏิเสธที่จะถูกปิดปากท่ามกลางการแพร่ระบาดครั้งนี้
A World Gone Madคือชุดของเรื่องราว 15 เรื่องที่เขียนโดยนักเรียน ทั้งหมดมาจากหมู่บ้านในชนบทหรือผู้มีรายได้น้อย มีประชากรอาศัยอยู่มากบริเวณชายขอบของเขตเมืองใหญ่ (หรือที่เรียกว่า “เมือง”) บางคนเขียนเรื่องราวในโทรศัพท์มือถือ
ในเดือนมีนาคม 2020 เมื่อประธานาธิบดี Cyril Ramaphosa ของแอฟริกาใต้ประกาศการปิดประเทศเป็นครั้งแรก นักศึกษาต้องอพยพออกจากมหาวิทยาลัยและกลับบ้าน ในช่วงล็อกดาวน์นี้ ประชาชนไม่ได้รับอนุญาตให้ เดินทางร้านค้าต้องปิด และผู้คนต้องอยู่ในที่ร่ม กฎที่เข้มงวดสร้างความหวาดกลัวให้กับผู้คนจากพื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น เช่น ในเมือง และภายในสัปดาห์แรก ประเทศนี้พบว่าความรุนแรงทางเพศเพิ่มขึ้น 30%เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว
นักศึกษาที่สะท้อนประสบการณ์ชีวิตในช่วงล็อกดาวน์นี้ส่วนใหญ่เป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรีจากทุกสาขาวิชาที่ University of the Free State โครงการนี้เป็นการริเริ่มการปลดปล่อยอาณานิคมของมหาวิทยาลัยที่กระตุ้นให้นักศึกษาเขียนเรื่องสั้นที่สามารถเผยแพร่และนำไปใช้ในหลักสูตรที่เปลี่ยนแปลงได้ ตอนนี้ iCAN เข้าสู่ปีที่สี่แล้ว ได้จัดพิมพ์กวีนิพนธ์ 5 เรื่อง ข้อความส่วนใหญ่อ้างอิงจากประสบการณ์ชีวิตจริง แต่นักเรียนหลายคนส่งเรื่องสมมติขึ้นมา เราตัดสินใจรวมเรื่องราวของ COVID-19 ไว้ในคอลเลกชันแยกต่างหาก
การเขียนสามารถใช้เป็นกลไกในการเผชิญปัญหาวิธีแยกแยะโลกรอบตัวเรา เราพบว่าเรื่องราวต่างๆ ดึงความสนใจไปที่ประสบการณ์ของนักเรียนในช่วงเวลาโควิด
ในเรื่องหนึ่งMy COVID-19 Nightmareผู้เขียนแสดงให้เห็นถึงความวิตกกังวลและอคติที่พบในหมู่บ้านเล็กๆ เมื่อตัวละครหลักประสบกับพฤติกรรมแปลกๆ จากเพื่อนบ้าน เธอจึงเรียนรู้สาเหตุบน Facebook:
ลูกสาวของ Maswanganyi คนหนึ่งมี Corona เมื่อสองสามวันก่อน
มีคนเห็นเธอไอจนตายในโรงพยาบาล และเธอก็เข้ารับการรักษาโดยแพทย์ ตอนนี้เธอกลับมาแล้วและแพร่เชื้อไปทั้งครอบครัว ระวังพวกเขาด้วย #อยู่อย่างปลอดภัย #covid19 #อยู่บ้าน
คนเขียนตกใจมาก เธอไปโรงพยาบาลเนื่องจากอาการไอที่เกิดขึ้นในคืนก่อนที่เธอต้องการเคลียร์ห้องของเธอให้ปลอดจากยุงด้วยยาฆ่าแมลง
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตและการเข้าถึงอุปกรณ์ได้เน้นให้เห็นถึงช่องว่างระหว่างนักเรียนที่ร่ำรวยและยากจนในแอฟริกาใต้ ในเรื่องThe COVID-19 Stumbling Blockตัวเอกถูกบังคับให้กลับไปยังเมือง Diepsloot, Gauteng ที่มีประชากรหนาแน่น
เธอคิดว่าเธอมองเห็นอนาคตของเธอกระโดดออกไปนอกหน้าต่างเมื่อมหาวิทยาลัยแนะนำระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เธอเห็นว่าเป็นการเสียเวลา เธอไม่มีอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เลยนอกจากโทรศัพท์มือถือ
ธีมอื่นๆ ได้แก่ การทักทายคนที่คุณรักในงานศพที่เร่งรีบ ( การอำลา 60 นาที ) ความเชื่อในพระเจ้าที่ถูกท้าทาย ( ความศรัทธาไม่ได้อยู่ภายใต้การล็อกดาวน์ ) และการต้องละทิ้งชีวิตในมหาวิทยาลัย ( เรื่องราวของบ้านอาคาเซีย )
นักเรียนคนหนึ่งอาศัยจินตนาการของเขาวาดภาพอันเยือกเย็นของโลกหลังยุคโควิดที่ความจริงเสมือนมีความปลอดภัยมากกว่าชีวิตจริง ( Death of the Human Race )
นักเรียนยังกล่าวถึงโรคระบาดภายในโรคระบาด : ความรุนแรงบนพื้นฐานทางเพศ ในNgenxa Kamamaเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับแม่และลูกสาวที่ติดอยู่ในบ้านระหว่างการล็อกดาวน์กับพ่อที่มีความรุนแรง
หวัง
ในA World Gone Madนักเรียนจะพูดด้วยตัวเอง นำเสนอโลกด้วยการแสดงออกถึงประสบการณ์ชีวิตที่แท้จริง เป็นแนวคิดที่ลบล้างรูปแบบความคิด แบบตะวันตกที่ยอมรับกัน ซึ่งมองว่าปรัชญาและวรรณกรรมของโลกทางเหนือเป็นเพียงผู้มีอำนาจทางปัญญาเท่านั้น
เป้าหมายของเราคือเพื่อให้แน่ใจว่าเรื่องราวเหล่านี้มีส่วนสนับสนุนอย่างมากต่อหลักสูตรและความพยายามอย่างต่อเนื่องในการสร้างความรู้ขึ้นใหม่และความรู้สึกของการพยายามปลดแอกการศึกษาระดับอุดมศึกษาในแอฟริกาใต้
ข้อความบางส่วนจะเป็นส่วนหนึ่งขององค์ประกอบการอ่านที่ครอบคลุมของหลักสูตร English Academic Literacy ของมหาวิทยาลัย ซึ่งนักเรียนจะทำแบบทดสอบออนไลน์เกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆ แนวคิดคือนักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับกันและกันและจากกันและกัน
เรื่องราวเหล่านี้ยังมีส่วนช่วยในการปลดปล่อยภาษาต่างๆ ในเรื่องที่เป็นลายลักษณ์อักษรภาษาอังกฤษ นักเรียนได้ใช้ภาษาให้เชื่องเพื่อประโยชน์ของตนเอง พวกเขาใช้มันเพื่อรับน้ำหนักของประสบการณ์ของพวกเขา ภาษาที่เขียนด้วยภาษา isiZulu ยังบอกเราว่าภาษาพื้นเมืองเหล่านี้ซึ่งมักถูกทำให้เป็นชายขอบและมีการใช้โทเค็น ใช้ได้เท่าเทียมกันในการถ่ายทอดประสบการณ์ชีวิตและมีพื้นที่ในการศึกษาระดับอุดมศึกษา
สุดท้ายนี้ เรื่องราวเหล่านี้ให้ความหวังในการเอาตัวรอดจากโรคระบาดและท่าทางไปสู่อนาคตหลังโควิดที่มีความยุติธรรมทางสังคมและทางปัญญา
